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第39节：自我调整心态 - [佚名]
第40节：寻找竞争对手 - [佚名]
第41节：他为什么高考失利了 - [佚名]
第42节：早动手 - [佚名]
第43节：复习，不是做题 - [佚名]
第44节：填写报考志愿 - [佚名]
第45节：高考是一个系统工程 - [佚名]
第46节：学习和考试的七字诀 - [佚名]
第47节：开阔眼界 - [佚名]
第48节：学习和复习的深度 - [佚名]
第49节：不断地学习新的知识 - [佚名]
第50节：学习的程序 - [佚名]
第51节：听讲的技巧 - [佚名]
第52节：听课会出现三种情况 - [佚名]
第53节：怎样阅读教科书 - [佚名]
第54节：阅读的过程 - [佚名]
第55节：做练习的四个目的 - [佚名]
第56节：发展思维 - [佚名]
第57节：选择和阅读参考书 - [佚名]
第58节：阅读加大习题量 - [佚名]
第59节：复习和考试 - [佚名]
第60节：怎样进行归纳总结 - [佚名]
第61节：提高解题速度 - [佚名]
第62节：根据自己的能力 - [佚名]
第63节： - [佚名]
第64节：如何解难题 - [佚名]
第65节：难易是相对而言 - [佚名]
第66节：学习需要反刍 - [佚名]
第67节：关于模拟考试 - [佚名]
第68节：考场上的思维 - [佚名]
第69节：逻辑推理步骤和方式 - [佚名]
第70节：做有答案的习题 - [佚名]
第71节：在改错的过程中进步 - [佚名]
第72节：要学会质疑 - [佚名]
第73节：请不要偏科 - [佚名]
第74节：合理的开发潜力 - [佚名]
第75节：弥补偏科差异 - [佚名]
第76节：不考就不学了吗 - [佚名]
第77节：如何正确对待分数 - [佚名]
第78节：人生处处有学习考试 - [佚名]
第79节：何谓差生 - [佚名]
第80节：老师的乐趣 - [佚名]
第81节：笨鸟先飞吗 - [佚名]
第82节：学习差是笨鸟吗 - [佚名]
第83节：帮助学生找回自信心 - [佚名]
第84节：学习的动力是希望 - [佚名]
第85节：学生的学习潜力 - [佚名]
第86节：了解学生的困难 - [佚名]
第87节：了解孩子真实想法 - [佚名]
第88节：走近孩子的内心世界 - [佚名]
第89节：学生为什么上课听不懂 - [佚名]
第90节：培养学生集中注意力 - [佚名]
第91节：寻找学习的梯子 - [佚名]
第92节：捣糨糊的启示 - [佚名]
第93节：把粒粒子找出来 - [佚名]
第94节：学习是积累的过程 - [佚名]
第95节：潜力发挥出来 - [佚名]
第96节：聪明的孩子成绩不好? - [佚名]
第97节：学生为什么厌学 - [佚名]
第98节：了解他们的困难所在 - [佚名]
第99节：能力是锻炼出来的 - [佚名]
第100节：学会学习 - [佚名]
第101节：不会阅读 - [佚名]
第102节：老师的责任 - [佚名]
第103节：请不要轻言放弃 - [佚名]
第104节：川博学习法 - [佚名]
第105节：后记 - [佚名]
第1节：前言 - [佚名]
第2节：不要拿前途开玩笑 - [佚名]
第3节：学习全靠自己 - [佚名]
第4节：平平常常念高中 - [佚名]
第5节：课本 - [佚名]
第6节：记笔记 - [佚名]
第7节：时间 - [佚名]
第8节：关于文科的预习 - [佚名]
第9节：向课堂要效率 - [佚名]
第10节：参考书 - [佚名]
第11节：考后总结 - [佚名]
第12节：高中语文学习法总结 - [佚名]
第13节：语文应试技巧点滴 - [佚名]
第14节：高三英语依赖不懈努力 - [佚名]
第15节：培养语感非常重要 - [佚名]
第16节：词汇是基础 - [佚名]
第17节：提高英语作文的方法 - [佚名]
第18节：善于思考，举一反三 - [佚名]
第19节：错题表 - [佚名]
第20节：化学和生物学习法 - [佚名]
第21节：用心学好地理 - [佚名]
第22节：原理在手，走遍四海 - [佚名]
第23节：政治，学以致用的科目 - [佚名]
第24节：培养学习自信心 - [佚名]
第25节：学习当成洗手和刷牙 - [佚名]
第26节：做情绪“恒温器” - [佚名]
第27节：做的题不一定全做对？ - [佚名]
第28节：如何提高英语阅读完形 - [佚名]
第29节：学过了，做题还是错？ - [佚名]
第30节：考试时的注意事项 - [佚名]
第31节：如何度过高考这几天？ - [佚名]
第32节：状元来信选登 - [佚名]
第33节：平平常常念高中 - [佚名]
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