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第9节：向课堂要效率 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2006-8-6 |
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特别注意 地理在文科中是偏理的一科，需要空间思维与简单的计算，但是解题的方法比较单一，所以有些内容更注重方法。这就需要在上课时注意对方法的吸收并且课后要学会灵活地运用。课后要多加练习，总结出规律与要点。只要能灵活运用所学方法，所有的难题也就迎刃而解了。 提炼人：董春 关键词10向课堂要效率 有句话老师常说：我们要向课堂要效率。翻译过来就是说，我们要在课堂上认认真真地听课。但这也是一些老师和同学的误区。认真听课并不是说我们要把老师说的话一字不落的记录下来，这样做很辛苦，但效果并不一定理想。 我们要有选择地听，要有选择地记。笔记做到简明扼要，不是记了厚厚的几本，复习时看不完。我们需要的是当堂听、当堂记、当堂理解，而不是先做笔记后理解。课上把老师讲的内容消化透，课下我们才能更充分地进行复习。课堂向老师要效率，课下我们才能向自己要效率。 提炼人：刘诗泽 关键词11作业 每天要完成的作业有若干项，要学会根据其重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。何谓重要的作业？大致有如下几个判断标准： 1.需要思考的作业重要，机械重复的不重要。 2.新课讲完后的第一次巩固性练习重要。 3.典型题重要，偏题、怪题不重要，不要将时间浪费在题海中。 平时老师布置的作业应认真完成，尤其是课外阅读、知识归纳等作业，由于这类作业不便检查，很多同学往往不去做，这是很不好的。特别是高三，老师常常会让我们归纳知识点，课后记忆单词和化学方程式，一定要好好去做。 提炼人：田禾、陈昕昕 关键词12题 什么是好题、经典题？自己做错的题，就是好题。我有一个很深的感受，那就是我会做的题不管怎么都会做，可做错的题不管我当时怎么认真看了正确答案，过一段时间我还是会做错。或许不少同学都会有相似的感受，那么怎么办呢？只有反复地做，直到不会再错为止。不要嫌烦，耐着性子做下去，比做大量的新题要有用得多，时间不见得花很多，却往往有事半功倍的效果。 提炼人：康静 关键词13学习习惯 良好的学习习惯概括为六个字：善思、好问、勤记。 人有两个宝：双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。优秀生之所以优秀，是因为他们会运用大脑这个宝贝去不断思考，而不是单纯地记忆。要知道我们的大脑不是知识的仓库，而是一个知识的加工厂。文史学得好的同学，不是因为他的记忆力好，而是因为他善于思考。
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| 文章录入：soosun 责任编辑：soosun |
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