有一点要注意的是，一定要在思考过后再看答案。先看答案再做题，会干扰或限制你最初的解题思路，从而影响你的学习效果。若你每一道题都要看了答案之后才能解出结果，则说明你对学习的内容掌握得还不够好，需要先去阅读教科书，先去熟悉学习内容和基本的解题步骤和方法，否则就失去了解题、对答案的意义。

　　会不会利用答案，实际上也反映了一个学生会不会学习。重要的不是答案和结果，而是熟悉解题的思路，掌握解题的推理方法，即找到通往正确答案的途径。

　　十五、在改错的过程中进步

　　人总是要犯错误的，在学习中经常出错是极为正常的，不出错倒反而是奇怪的了。关键的问题是我们对待错误的态度。

　　人们对于客观事物的认识，总是有一个不断深化的过程，学生的学习更是如此。当学生在学习一门新的课程时，首先应通过听讲和阅读教科书，建立起正确的概念，然后通过做练习，来检验你对概念的理解是否正确。如果作业中出现了红叉叉，就是给你一个警示，你对某个概念理解不准确，需要加以纠正。有时候，作业中出现了许多红叉叉，其实就是一个概念理解错了，只要翻开书重新阅读，仔细研究，弄清楚概念的确切涵义，这些问题就迎刃而解了。在学习的过程中，我们的目的就是要学会原来不会的东西，如果已经都会了，也就不用再学习了。请问如果让你永远只学小学一年级的课本，你愿意吗？即便是每次都考100分，你也不愿意总是重复学过的内容。

　　因此，在作业、练习或测验中出现了错误，就是找到了我们原来不会的地方，发现了学习的目标。通过纠正错误，认真改错，我们就学会了原来不会的知识，我们的认识也就在原来的基础上不断地深化，不断地提高。实际上，作业中的每一道难题，都是非常巧妙地利用了一个概念或一个定理，而这一概念或定理恰恰是我们不熟悉或理解上容易模糊的。正是通过这些题目的反复练习和印证，我们才能不断澄清原来认识上模糊的东西，使认识一步步深化。

　　常言道：失败是成功之母。但若不能认真地从失败中总结经验教训，找到失败的根源，并及时纠正错误，那失败只能是失败，而永远不能成为成功之母。我们有许多学生在做习题时，不注意验算，不去随时核实自己究竟做得对不对，本身就已经降低了学习效率。等到真正出现了错误，又不注意认真改错，这样就给以后的学习留下了隐患。等到问题越积越多，发现确实学不会了，才开始着急，就为时已晚了。因此，我们在学习时，出现了错误，一定要找到出错的原因，并立即改正，通过一点一滴的积累，最终学会全部课程的内容，使认识逐步深化，并使学习能力得到逐步提高。

　　在改错的过程中学习，是学习中非常重要的一环。我们大家都有这样的体会，就是做错的题目，认真改正后，记忆特别深刻，尤其是考试的时候。然而改错又是很费时间的，首先要找到错在哪里，然后才能改之。那么，能否不出错呢？一般来说，学习中不出错是不可能的，因为认识有一个不断深化的过程。但少出错是可以的。只要一开始概念建立得正确，解题时不慌，严格遵守解题步骤，学习的初期思维不要跳跃，就可以做到少出错。