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第7节：时间 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2006-8-6 |
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［点评］ 每个同学对于所有的课程不可能都处于同一水平，总有学得比较好的课程，也有学得比较薄弱的课程。比如有的同学擅长英语，但数学是薄弱的课程，而有的同学擅长数学，英语又是其相对较弱的课程。 有一个定律叫"木桶定律"，即一个木桶的盛水量并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。学习也是一样，如果偏科太厉害，高考的时候是会吃大亏的，所以要针对自己的课程学习情况，制定出适合自己的课程学习计划，最薄弱的课程和最容易提分的课程要给予更多的学习时间。最薄弱的课程要相对给出较多的时间，至少要使这门课程保持在不拖后腿的学习程度；而最擅长的课程，下工夫以后相对容易提高总分，也要给出较多的时间；学习水平中等的课程可以给出适当的时间，最少保持目前的水平。 关键词6时间 合理安排时间就要确定每日每周每月的安排，坚持执行，日积月累，必有成效。 高三的时间安排要紧中有松。一般，我每天早晨7∶00到教室，做半个小时的英语练习，接着开始上课。中午回家吃饭后休息30~40分钟（注意：一定要躺下来休息），13∶20到校学习至14∶50；下午及晚上基本按照学校的课程安排学习。 课间休息也是十分必要的，最好离位走动一下。中午学习不必很紧张，有空不妨看看报纸和杂志，既可以放松大脑，又可以为作文积累素材。一周之中一定要为自己安排一个放松时间，如周六晚上或周日上午，完全抛开学习，放松身心。 另外，学习计划不必专门拟订成文，定好时间安排后，可利用晚上睡前几分钟对明天学习的具体内容做个规划。 此外，如果有偏科情况，可在晚上放学后适当加以补习，但时间不宜过长，必须保证充足的睡眠。安排学习时，最好征求一下老师的意见，尤其是自己的弱势学科，更要重视老师的看法。 提炼人：陈昕昕 ［点评］ 1.练习时间的安排尽量靠前，在知识遗忘之前就开始练习，这样会事半功倍，提高练习的效果。 2.把最重要、比较复杂的课程安排在精力最好的时间段来学习。 3.学习时间和休息时间要交替安排。 关键词7,8,9预习、听课、复习 每天的学习，都可以概括为预习、听课和复习三个过程。 预习 说到预习，有些同学是不甚重视的，认为反正老师也要讲，看了也白看。其实这类同学没有明确预习的目的是什么。 预习的目的不是通过自学把知识都学会，上课就不用听了，而是预先知道一下今天要学些什么，难点在哪里？听课时更有针对性一些，提高听课效率。至于预习的时间,我习惯选在课间。因为在那时看下一节课的内容，既节省了时间（要不然就得占用晚自修的时间了），又能够有深刻的印象。
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| 文章录入：soosun 责任编辑：soosun |
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