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第69节:逻辑推理步骤和方式 |
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作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2006-8-6 |
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这里请问一个问题,如果你的爸爸或妈妈在前面走,你能在众多的人群中认出他(她)来吗?若是只看到他(她)的背影呢?回答当然是:可以。因为,一般情况下,我们对于自己的父母是太熟悉了,他们的一举一动、音容笑貌都印在我们的脑海里,对于他们的特点,我们了如指掌。如果你对考试的内容也是如此熟悉,上了考场,发现每一道题不但都会做,且在考前都已经做过几遍,并且每道题的几种解法你都已掌握,可供你反复验证,试想,若你都考不上大学,还有谁能考上呢?2003年的高考,上海有两位学生数学拿了满分。其中有一位一出考场,就对来接他的家人说:"我数学可以得满分,因为每道题我都用两种以上的方法验算过了。"海南华侨中学2003年的一位考生在高考前就说:"若是我都考不上北大,那就没人能考上了!"后来他果真考取了北大。他们之所以有如此的把握和信心,是他们的水平和实力决定的,也是因为他们为此做了充分的准备。 然而,要做到对学习、考试内容非常熟悉的程度并不是一件容易的事情。如前所述,学习的过程,是对一个事物、一门课程全面认识的过程。我们通过听讲和阅读来了解它的整体轮廓,通过试验来观察它某个方面特殊的性质,通过做习题来熟悉它的各个细节,所以学习的每一个环节都是一个思考、思维的过程。我们在听讲和阅读时,不仅要掌握本章节的内容,更要注意与其他章节、其他课程之间的联系,从而努力揭示其事物的本质。我们在做试验时,不仅要严格遵循试验步骤,注意观察试验现象和试验结果,更要注意试验条件的改变,对试验现象和试验结果的影响,同时还要特别注意到每个试验的理论依据和其所揭示的规律。做习题的过程,是利用我们所学过的知识进行逻辑推理的过程。它一方面使我们逐步熟悉我们所学过的内容,另一方面还促使我们不断锻炼和增强我们的逻辑思维能力。 因此,我们不能为做习题而做习题,而应在做每一道习题时,把与之有关的内容联系起来,熟悉其逻辑推理的步骤和方式。这样每解一道题,就熟悉了与之相关的知识面,掌握了一种推理方法,你就会越学越容易,题也越解越快。 你想,整体内容都熟悉了,各个细节都掌握了,每个问题都想透了,各种解题方法都反复练习过了,当然上了考场,试题一看都会做,难道你还害怕考试吗? 记住,把考场上的思维搬到考场下面来,这是考试得高分数的诀窍之一。 十四、做题一定要做有答案的习题 有许多学生学习非常努力,做过的习题,量也不少,然而考试成绩却很差。我百思不得其解。后来经过不断观察与分析,我终于逐渐找到了其中的原因:这些学生做习题时,只是机械地照猫画虎,很少去思考,做完后也很少去核实一下自己做得是否正确。总之,做完了就万事大吉,当然效果就很差。
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文章录入:soosun 责任编辑:soosun |
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