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第13节：语文应试技巧点滴 |
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作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2006-8-6 |
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支招人：徐语婧 语文应试技巧点滴 对于语文，课外阅读量和平时的积累（如作文素材积累本等）固然很重要，但考试中的应试技巧也是必不可少的。先易后难地做题自不必说，其他的技巧也应掌握，如整体把握。以语文阅读练习为例，最好读完文章和所有的题干后，看清各题目所涉及的段落，再作答。 支招人：陈昕昕 适当的方法与足够的努力 语文对于很多同学来说是一门不易掌握的学科，在语文考试中得到高分或取得快速进步相对其他学科也较为困难。其实通过适当的方法与足够的努力，在试题难度与出题思路没有太大波动的情况下，语文成绩稳定在120分左右应该不是一件"难于上青天"的事情。下面谈谈我的语文学习方法。 1.基础知识 这里的基础知识特指除上海卷外的前五或前六道题。包括字音、字形、词语、成语、病句，有时还包括排序与标点。 做好这几道基础知识题是得到令人满意的语文成绩的基础。除非试卷题目与平时训练思路相差较远，否则一般同学在这几道题目上的错误不应多于一道题。 汉字的字音字形庞杂繁多，仅凭死记硬背或大量做题很容易记错搞混。在汉字字音的复习上，我的做法是将参考书上的易错易混字、平时练习中的疑难字与做错的字音题摘抄下来，做成自己的重点字音记录表。在第一遍记忆时以较快的速度将每一个字音连读三遍，依此方法将记录表上的所有字词都快速记诵三到四遍，使记录表中的字音在头脑中形成条件反射。如果记录表做得比较长，那么可以将其中的字词分成若干个小组，每天按照上面的方法强化记忆（最好出声读，这样记得更牢固）。如此反复记忆几次以后，大部分字音在脑中便可定型了。在完成上述的基础记忆之后，可以每两周或每个月再将记录表复习一遍，在复习时最好将汉语拼音挡住，来检测自己的复习状况，并且在忘记和记错的字音下做记号，以便下一次着重复习。还应将新近积累的难读易错字及时添加到记录表中。 字形的复习方法与字音相似。在总结字音记录表或字形记录表时，一定不要把错误的字音或字形作为对照抄在记录表上，以免记混。做记录表贵在持之以恒，不宜求快贪多。 2.文言文 开明版与人教版语文书的附录中都有基本文言虚词与实词的总结，可作为古文复习的基本资料。复习中如果实在记不住连词、介词、副词等分类也不要勉强硬记，但相关词语在课本中的用法则一定要熟练掌握。 在高三之前适当加强课外阅读，对于文言文的学习有一定程度的帮助。高考中大部分地区的考题都从二十四史中选取材料来考查文言文，材料多以记人为主，内容多为古代贤人良臣的传记轶事。因此平时读一些文白对照的古代优秀人物故事，诸如《姚崇治蝗》《张俭选布》《晏子使楚》等，既可以了解文言文传记的基本特点，了解古代人的道德标准，还能为议论文以及自编故事的写作提供充足的素材。如果考试的文言材料恰巧与你读过的小故事沾边儿，那么无疑会大大降低阅读理解的难度，从而节约宝贵的答题时间。我曾在一次月考中碰到读过的故事，结果本来难度偏大的题被我轻松解决。 支招人：易萌
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| 文章录入：soosun 责任编辑：soosun |
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