六、如何选择和阅读参考书

　　首先是为什么要阅读参考书？

　　一个学生要做到见多识广，取得较好的学习成绩，仅限于上课听讲，课后阅读教科书以及做作业，是远远不够的。我们已经知道，老师讲课一般总是先照顾大多数同学，因而讲课的深度就不能照顾到每一个同学。何况，有些新老师教学经验不足，只会照本宣科，能照顾到的学生就更加有限。由于每个学生的基础状况、思维能力都不尽相同，因此就会产生学习中的差异，有些学生吃不饱，还有学习的余力，而另外一些学生却跟不上老师的进度，消化不了每次所学的课程内容。再者，教科书一般只是讲了一个基本原理和总的原则，所举的例题有限，而实际情况是千变万化的。如同《孙子兵法》十三篇，讲的是战争的规律和作战的总原则，而战场上的情况瞬息万变，它不可能把每场战役的具体打法都写进去。而参考书中的例子较多，就如同战例分析，帮你加深理解作战的原则。还有，平时的作业好像并不很难，可是考试题却往往较难，这就要求我们，平时要增加习题的数量和习题的难度。所以，我们就要选择一些参考书，来弥补上述听讲、阅读教科书及做作业之不足。

　　那么参考书的作用是什么呢？其实阅读一本参考书，就是听讲，是听编书的那位老师在给你讲课。买到一本好的参考书，就等于请了一位好的家教老师来为你一个人上课。这时，你不用考虑别人的进度如何，可以完全按照自己的基础进行选择和阅读。在每一本参考书中，每一位老师都是按照自己对教科书的理解，从某个特定的角度来讲解教科书，指出学生在学习本章节时应注意的重点和难点，并通过举例来说明对某些概念和规则的理解，以及解题时应如何应用这些概念和规则，即解题的技巧。由于每一位老师站的基点不同，对于教科书中的内容，观察的角度和理解的深度不同，针对的学生对象不同，所以就有了许多种类或版本的参考书。但是，无论哪一种参考书，它都是在讲解教科书，是为学生学习教科书服务的。所以，我们在阅读时，首先要阅读教科书，然后再去阅读参考书。若只读参考书，忽略了教科书的作用，那就本末倒置了。

　　现在书店里的中小学教辅参考书很多，可以说是五花八门，种类繁多，琳琅满目，鱼龙混杂。在如此众多的种类中，选出适合自己的参考书，并不是一件容易的事情。所以，在选购参考书时，可注意以下几点：

　　（一）、征询有关老师的指导。老师的经验一般总比学生多一些，任课老师指定的参考书往往还是教学中的辅助教材。

　　（二）、根据自己的实际状况选择。基础稍差或初学的学生，应选择内容浅一些，讲解概念多一些，举例多一些，习题不太难的参考书；基础好的学生，以扩大视野为主，可选择内容深一些，综合性强一些的参考书；参加中考或高考应考的学生，则应准备几套参考书，有的讲解多，举例多，有的习题量大，且难度深。