十一、好成绩来源于充分的准备--高考复习策略之五

　　有时候十分深奥的道理，其实非常简单。这里认准了方向，耐住性子，忍着饥渴，一步一步朝前走，正是取得成功的最宝贵的经验。目标明确，又有坚忍不拔的毅力，时刻朝前走，而决不后退，又怎么能不成功呢？成功的诀窍在于脚踏实地的努力，的确人人都能做到，但又是人人难以做到。

　　十二、模拟试题做四编--高考复习策略之六

　　提高成绩的充分条件是立刻再做第三遍，把它记住；过一个星期再做第四遍，检查是否记住了。做第三、第四遍时，往往会形成跳跃性思维，加快解题速度，花的时间很少，但效果奇好。这是提高成绩，"长"分数的充分条件。可惜许多同学都没有做到这样细，往往不注意第三、第四遍地记忆和检查作用，结果是花了时间和功夫，却没有记住这些学习内容和解题方法，最终做了无用功，也就没有达到预期的效果。

　　十三、小聪明与大聪明

　　平时你若注意观察就会发现，在工作生活中，真正取得成功的人，不一定是智力上最聪明的，但却是最有毅力的。他们往往认准了目标，会勇往直前，坚持不懈地努力，决不半途而废，最终获得丰厚的回报。

　　十四、保持良好的心态和情绪

　　常常听说某个考生在考场上晕过去了，一方面是因为考场上气氛紧张，另一方面可能还是与考前准备不充分有关。试想，如果将考卷浏览一遍，发现大多数题目都会做，然后静下心来，一题一题地认真解答就是了，难道还会晕过去吗？

　　十五、寻找竞争对手

　　在竞争中，其实最大的竞争对手莫过于自己，因为只有战胜了自己，才能战胜别人。而在你与自己竞争，战胜自己的过程中，会使你充分发挥自己的长处，克服自己的弱点，取他人所长，补自己之短，并使自己得到了升华，而高考成功的消息定会在你竞争的期盼中按时到来。

　　十六、他为什么高考失利了？

　　大多数学生在复习时，是盲目地跟着老师的指挥棒转，没有自己的复习计划。而学校的老师是各自为政，各科之间不能相互协调而形成统一指挥，又不能根据每个学生的具体情况进行指导，所以往往是哪一门老师抓得紧，学生就在哪门功课上花得时间多，故而使学生不能全面发挥其自身的整体优势，最终败下阵来。

　　十七、高考复习是复习，不是做题

　　复习是学习的最后一个步骤，是把所学过的知识系统化、条理化和整体化的过程，是在更高、更深的层次上认识事物，使所学的知识能连为一个整体，并从中去寻找知识之间的联系和演变及变化的规律，而做题只是这个过程中的一个辅助环节。假如一个学生不懂得这个道理，在复习时只是盲目做题，而不在寻找规律上下功夫，不仅起不到做题的效果，而且做的题量也不会很多，最终只能是浪费时间，贻误战机。而如果是一个教师，指挥一帮学生盲目搞题海战术，那就是误人子弟了。