六十八、如何学习政治和历史

　　严格地讲，历史本身就是政治，它是教我们从历史的角度来观察和分析历史事件发生的原因和结果。目的是以历史为鉴，为现实服务，并预测未来事件发生的可能性。更重要的它教给我们如何面对突发事件，如何进行判断和决策。所以，学习政治和历史绝不仅仅是背背书，考完试就万事大吉了。

　　六十九、分数是老师手中的武器

　　分数并不能代表学生的全部，只是从一个侧面放映了学生的学习状况。老师要引导学生从已有的分数中找到积极的因素，尤其是要看到落后同学的进步。同时要帮助学生分析存在的问题，以及如何改进。

　　七十、特殊的商店

　　凡是进过学校的人都应该熟悉这里的规则。有些人不仅收获颇丰，而且脱胎换骨得到了升华，鸡蛋里飞出了金凤凰。而另有一些人却一无所获，高昂的学费和几年的青春仅换来一个没有内容的空壳子的本本--文凭。更为可悲而不可思议的是，有些人明明已经知道进了这家商店不会有什么收获，但还是要心甘情愿地去买那昂贵的门票。

　　七十一、谈谈学习的成本

　　有的人学习非常努力，但在学习的过程中，由于思维方式没有改变，通过死记硬背获得的知识基本上不会应用。这样学来的知识并无多大用处。就好比花了大价钱买了一台淘汰的设备，不中用还嫌占地方。

　　七十二、怎样才能学好语文？

　　一座标志性的建筑，必定有异于其它同类建筑的特点，必定给人们在视角上、观念上和心灵上以巨大的冲击和震颤，……一篇好文章同样会给人以视角、观念和心灵上的冲击和震颤，必定有其独到的特点。抓住了这些特点，就抓住了整篇文章的灵魂。

　　七十三、学生为什么害怕写作文？

　　学生怕写作文，因为实在是没有什么好写的，主要是他们生活阅历太少，感悟不深的原因。他们本身并没有写作的欲望，而是要完成老师布置的任务，是为老师而写，而非有感而发而已。所以写作文就是一种负担。如果偶尔写一篇很好的作文，一定是这个题目触动了他的心弦，引起了他的共鸣。

　　（七）、有"差生"吗？

　　如果每一个人都能把自己的天赋和才能发挥到了极致，那就都成了天才。但若是只拿一个特定的、事先设计好的标准或模子去套，那多数人就都是蠢才或庸才

　　有些家长和老师总觉得学生成绩不好是学生不够努力。其实不然，许多情况下是他们学习中遇到了难以克服的困难。这时他最需要的是有人来帮助他架设逾越障碍的"梯子"和"桥梁"，而不是指责。老师，就是那个架设梯子和桥梁的人。