学习是学生的任务和职责，无论有没有兴趣，学生都要努力学习。而如何才能使学生学得轻松愉快，维护学生的好奇心，使其具有持续的学习兴趣，这是摆在每一位家长和老师面前，永远值得研究的重大问题。

　　六十、怎样激发和培养学生的学习兴趣？

　　人们真的把什么都看清了，就不爱看了，明白了一切，也就对一切都失去了兴趣。而越是看不清楚，永远保持一种让人窥探的方式，人们才会觉得有意思，有奔头，并赋予它许多神秘的想象，编出更多的故事，眼前的事物才会变得其乐无穷。

　　六十一、玩电脑游戏与学习兴趣

　　除了游戏节目本身设计得有趣之外，其实在玩游戏的过程中，它同时还向你展示了一个学习的全过程。

　　六十二、学习的乐趣在其过程之中

　　吃的过程是一种享受，美味佳肴需要自己亲自去品尝，吃饱了或别人嚼过了，都难以体验到吃的滋味和乐趣。同理，学习的乐趣在于学习的过程之中。如果一个人充分享受到了学习的乐趣，他才会有持续的学习欲望。

　　六十三、孩子们为什么喜欢上网？

　　每当在现实生活中遇到挫折，他们就会悄然躲进网络的虚拟世界以逃避现实。在网络的虚拟世界里，他们东征西战，驰骋疆场，情感得到充分释放，心理上得到极大的满足，他们感到自己俨然是一位凯旋而归的英雄的大将军……

　　六十四、应试、减负与素质教育

　　减负的目的是要减少中、小学生的工作量，而并不是降低考试的难度和衡量的标准。这实际上是对教师提出了更高的要求。教师应注意改变思维方式，努力改进教学方法，使学生掌握科学的学习方法才是减轻学生负担的有效途径。

　　（六）、学习杂谈

　　学习的窍门就是一些具体的学习方法，有效的方法必定符合学习的规律。对于学生经常提到的问题，这里介绍几个实用的学习窍门，以供参考。

　　六十五、如何提高记忆的效果

　　对于有些东西，我们需要充分理解，以便争取一次就能记住。而有些东西，我们则需要先把它记住，然后用我们一生的时间慢慢去消化、去理解。

　　六十六、学英语不仅仅是背单词

　　学习英语最忌讳的一点就是断断续续。期间中断的次数越多，间隔的时间越长，做的无用功就越多，效果也就越差。因此要想学好英语，一定要循序渐进，坚持不懈地努力，数年之后必会取得丰厚的回报。

　　六十七、浅谈模仿在英语教学中的应用

　　我们在阅读时，无论你是否出声，一般都有一种读书声伴随着在你的脑海里出现。而且这种声音是你最熟悉、运用起来最能表达你的情感的那种语音和语调。……为什么我们许多人学习英语许多年，却达不到运用自如的地步？正是由于我们忽视了语言的储备功能。