然而，时间的充足与否永远是相对而言的。有的人拥有大量的时间但不会利用，到头来时间却不够了。而另一些人虽然时间很紧，但很会筹划，能充分且有效地利用所剩余的每一分钟，反而能在很短的时间内创造出奇迹。例如我的一位校友当年（1978年）利用仅剩余的20多天的复习时间，通过高考考上一所名牌大学。这是我所知道的复习时间最短的考生。其实，这就是能力。现在的大多数考生，高考成绩不理想的原因，不是因为时间不够，也不是因为基础差，主要还是能力不够，所以老师此时的指导作用就显得非常重要。但是，目前有些中学里指导学生复习高考的老师还是各自为政，如果学生自己不会协调，常常会使学生和老师的全部努力付之东流。

　　第四，应制定详细的复习计划和严格的时间进度表。现在大部分学生没有自己的复习计划，只是跟着老师的计划走。但由于每个学生的情况不尽相同，与老师的计划不一定合拍，因此还应制定自己的计划，并不断地调整自己的计划，使之与老师的计划合拍。确切的时间进度表就如同列车时刻表，严格按照复习计划，每个阶段都能按时完成各自阶段的复习任务，就能像列车准时到达终点一样，使考生顺利考上大学。

　　最后，树立必胜的信心。信心来源于充分的准备。俗话说"艺高人胆大"就是这个道理。考场上，如果发现试卷上的题你都会做，并在考试前都做了好多遍，难道你还会脑袋发懵吗？

　　总之，一个学生有了上大学的愿望，具备了必要的学习和思维的能力，又有足够的学习和复习时间，并做了充分的准备，从而建立起了勇气和信心，那么他考上理想的大学则是必然的。而要判断一个学生能否考上理想的大学，只需要通过谈话了解他的主观愿望和思维能力，看看他的作业了解他的学习习惯，通过相互提问了解他准备得是否充足，从他说话的语气里便能了解他是否有信心，一个有经验的老师都能从中判断出他能考上一个什么档次的学校。

　　三、偶然？还是必然？

　　我们常常听人说，某某同学在一次重要的考试中发挥超常，获得了很好的名次。也听说过谁家的孩子学习一直都很好，但那年高考发挥失常而落榜了。这种超常或失常强调的就是偶然性。

　　那么，哪些学生考上大学是偶然的，哪些学生考上大学又是必然的呢？还是让我们先来看一看，究竟什么是偶然性？什么是必然性？根据我的理解，偶然性说的是事件发生的不确定性，即不知这个事件是否发生，也不知是在什么时间、什么地点，或以什么形式发生；必然性则是说事件发生的确定性，即这个事件一定发生或一定不发生，无论何时何地或以何种形式，它是一定要发生或永远不会发生的。因此，如果用数学中微积分的语言来描述，就是将偶然性进行积分就得到必然性；将必然性微分就得到偶然性。讲得通俗一些，将偶然性积分，就是将所有的偶然性积累起来，或者说加起来，就是必然性。因为不论它是"偶然"在何时何地、以何种方式发生，但它是"必然"要发生的，否则就是"必然"不发生；将必然性微分，就是把一定要发生的事情，分解成一个个在某时某地以某种方式发生的单独的事件。就某个单独的事件来说，它发生的时间、地点和形式是"偶然"的，但对于事情的整体来说，它的发生又是"必然"的。由此再来分析考试中的超常或失常发挥，就会明白这种"超常"或"失常"，既有它偶然性的一面，又有它必然性的一面。