从这个故事中，我们能得到什么启示呢？讲述这个故事的作者认为，一个人无论他现在有多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的，以前的日子只不过是绕圈子而已。我在此添加一句：在设定目标的同时，还必须找到达到目标的途径。一个学生在选定了方向，下定了决心以后，还必须在付出努力的同时，掌握正确、有效的学习方法，否则你的努力就会是盲目和徒劳的，最终回到起始点，劳而无功。

　　现在许多学生在学习时比较盲目，效率不高，其根本原因并不是没有目标和愿望，而是苦于找不到正确的方法和有效的途径，在经过长期的努力之后，因效果不佳，而最终像比赛尔人一样放弃了目标和努力。所以，能否找到有效的途径和掌握正确的方法，是能否实现目标和愿望的关键。

　　六、扬长避短与扬长补短--高考复习策略之一

　　选好了目标，接下来就要对自己的实力进行一番分析，看清自己的基础、能力如何。"知彼知己，百战不殆。"高考同样如此。目标定得太高，超出了自己的能力，等于没有设定目标；或因自己基础太差，而复习时间又太短，就会给自己造成过大的精神压力，效果也不会好。所以在制定目标时，要切合自己的实际。合理的目标是自己通过努力可以达到的。

　　分析自己的实力，看清自己的基础，就是要全面分析一下自己的长处和短处，哪些课程是强项，哪些是弱项？强在哪里，弱在何处？自己的水平与高考的差距有多大？与其他同学相比，自己处于什么位置？初、高中阶段，自己的学习一直很努力？基础较扎实？还是虚度了年华，基础不很牢固？通过分析，每个人对自己的情况应该是比较清楚的。只有弄清楚了自己的实力、基础和目标，才能力求采取正确的措施。

　　我们应该承认学生个体之间的差异，有些学生擅长文科方面的课程，有些则擅长理科方面的课程。为了各自扬长避短，便有了文理科之分。然而有些科目是避不开的，语文、数学和英语是文、理科都要考的。这就需要扬长补短。如何才能扬长避短和扬长补短，这是值得十分重视的问题，因为它将直接影响到你的高考成绩。

　　由于高考录取一般是先看总分，再看单科成绩。所以若有一两门考得很差，就会严重影响总成绩。许多学生不懂得这个道理，复习时不会均衡使用力量，往往在一两门课程上耗费了过多的时间，而忽视了其他课程的复习，结果致使潜力得不到正常发挥。从学习规律上讲，一门课程学会比较容易，但学得好则非常不容易。所以当一门课程复习到一定程度时，若想再上一个台阶，除非在思维上有所突破，而这种突破在短期内是不太可能的。这时不如分出一部分精力，照顾一下其他课程，往往会取得事半功倍的效果。