在指导学生学习和复习的过程中，我经常给学生讲物理中斜面省力的原理，告诉他们学习时要注意走楼梯，不要爬墙。要从基础抓起，从阅读教科书入手，虽然学习的内容增加了许多，但由于弄清了原理，夯实了基础，知识间建立起了联系，认识得以深化，所以解题的速度大为提高，最终使复习的速度加快，且效果良好。事实证明，凡是听从我建议的学生，都取得了较好的效果，学习成绩提高得也较快。

　　孙子曰："凡用兵之法，……莫难于军争。军争之难者，以迂为直，以患为利。故迂其途，而诱之以利，后人发，先人至，此知迂直之计者也。……先知迂直之计者胜，此军争之法也。"大意是说，凡用兵的方法，主要难在抢占先机，争夺作战的主动权。争夺主动权之所以困难，是由于要把迂回弯曲的道路作为捷径，把不利因素变为有利因素。所以通过选择迂远的进攻路线，而以小利引诱敌人，使我军的真实意图不被敌方察觉，就能做到我军虽后于敌人出发，却能先于敌人到达战场，占领有利地形，这就是真正懂得以迂为直的计谋了。事先懂得以迂为直的就能取胜，这便是争夺主动权的作战方法。这里的后人发，先人至是极其重要的。汉高祖刘邦，拜韩信为大将，出兵入关，明修栈道，暗渡陈仓，就是最好的以迂为直的范例。一个学生若基础差，起跑晚，但由于选择的复习路线不同，使其间的障碍减少，就可使自己的速度加快，而可能赢在终点。

　　现在许多学生在复习时，不太重视基础知识，不懂得从教科书入手是最基本且最有效的复习方法，总想走捷径。结果由于概念不清，基础知识不牢固，在解题时障碍重重，速度很慢，从而浪费了宝贵的复习时间，丧失了有利战机。

　　老师在组织学生复习时，一般都有一个正常的复习计划。大多数同学在正常情况下，只要跟着老师走,按时完成老师布置的任务就可以了。但是，由于每个学生的情况不尽相同，当老师的复习计划不能满足自己的要求时，或由于基础差，跟不上老师的计划时，就要重新制定自己的计划，选择自己的复习路线。这时，最好能使自己的计划成为老师计划的一种补充，使二者最终得以吻合。总之，在复习时一定要从自己的基本情况出发，选择适合自己的复习方法，完成老师布置的复习任务。

　　八、复习的四个阶段和任务--高考复习策略之三

　　当你选择的复习路线确定之后，你在复习阶段所要完成的任务也就确定了。每一门课程应从何处开始复习，要看哪几本书，至少要做哪些书上的习题，心中就基本有数了。接下来就是制定具体的实施计划，以保证在有限的时间内，圆满完成这些任务。

　　制定计划时，首先要将整个复习时间大致划分为几个阶段，并根据总体目标将其分解为每个阶段的确切目标。然后根据各个阶段时间的多少，再进一步制定更为详细的计划和目标，一般情况下，如果时间充裕，计划就制定得细一些，复习得也细一些，目标也具体一些；时间紧，就粗略一些。但在什么阶段、什么时间，复习进行到哪一步，你心中要十分清楚。想当年"文革"后刚刚恢复高考，大多数考生复习的时间都很短暂，有复习半年的，也有复习两三个月的，关键在于合理利用时间。当时有些考生基础很差，有些甚至初中都没有毕业，许多人多少年都不翻动课本了。尽管那时考题较为简单，但时间是如此紧，基础是那么差，招生的人数又那么少，能考上大学非常不容易。最关键的是他们上大学的愿望太强烈，并且知道他们在什么时间，应该做什么。如果你能像列车时刻表一样，严格按照时间表上的进度走，按时完成各个阶段的任务，就一定能顺利到达终点，考上心中理想的大学。