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概述动词不定式的主动形式表示被动意义 |
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作者:soosun 文章来源:www.51education.net 点击数: 更新时间:2007-10-13 |
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通常情况下,动词不定式的主动形式表示主动意义,被动形式表示被动意义。但在某些情况下,动词不定式的主动形式表示被动意义。请看下列几种结构: 1. 在“主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 + to do ”结构中,动词不定式与宾语之间有逻辑上的动宾关系,句子的主语与动词不定式又有逻辑上的主谓关系。因此,用动词不定式的主动形式可以表示被动意义。例如: She has a meeting to attend. 她有一个会议要参加。 宾语 a meeting 与动词不定式 to attend 有逻辑上的动宾关系,主语 She 与动词不定式 to attend 又有逻辑上的主谓关系,故用动词不定式的主动形式表示被动意义。又如: The man has a large family to support. 这个人要养活一大家子人。 2. 在“主语 + 谓语(及物动词) + 间接宾语 + 直接宾语 + to do ”结构中,动词不定式与直接宾语之间有逻辑上的动宾关系。因此,也可以用动词不定式的主动形式表示被动意义。例如: I'll give him some books to read. 我要给他一些书看看。 直接宾语 some books 是动词不定式 to read 的逻辑宾语,间接宾语 him 是动词不定式 to read 的逻辑主语。又如: He set us a good example to follow. 他为我们树立了学习的好榜样。 3. 在“主语 + 谓语(及物动词) + 宾语 + 宾补 + to do ”结构中,宾语是动词不定式的逻辑宾语,而句子的主语可能是动词不定式的逻辑主语,也可能不是。此时,也用动词不定式的主动形式表示被动意义。例如: I found the fellow hard to get along with. 我发现那家伙很难相处。 He made his lessons easy to understand. 他的课让人容易理解。 the fellow 是 to get along with 的逻辑宾语, I 是 to get along with 的逻辑主语。 his lessons 是 to understand 的逻辑宾语, He 不是 to understand 的逻辑主语。 4. 在“主语 + 谓语(系动词) + 表语(形容词) + to do ”结构中,句子的主语与动词不定式有逻辑上的动宾关系,且形容词表示主语的特征或性质。该结构中常用的形容词有: easy , hard , difficult , important , impossible , interesting , pleasant , nice , comfortable , safe , dangerous , cheap , fit , heavy 等。例如: Good novels are interesting to read. 好的小说读起来有意思。 This question is easy to answer. 这个问题容易回答。 5. 动词不定式前面可以加上疑问代词构成“疑问代词 + to do ”结构。在这个结构中,尽管动词不定式与疑问代词之间存在着逻辑上的动宾关系,却用动词不定式的主动形式表示被动意义。例如: The question is what to do next. 问题是下一步做什么。 I don't know what measures to take to solve this difficult problem. 我不知道该采取什么措施来解决这一难题。 6. 在“ There be ”句型中,当说话人考虑的是必须有人去完成某事时,用动词不定式的主动形式。如果强调事情本身必须要做时,则用动词不定式的被动形式。例如: There is a lot of work to do. 有许多工作要(人)去做。(需要人去做工作) There is a lot of work to be done. 有许多工作要做。(工作需要被做) 7. 在“ This/That is + 名词 + to do ”结构中,如果动词不定式与名词之间有逻辑上的动宾关系,则用动词不定式的主动形式表示被动意义。例如: This is a hard question to answer. 这是一个很难回答的问题。 That is a nice place to visit. 那是一个很好的参观地点。 实践证明经常访问无忧英语教育网 www.51education.net ,能迅速提高你的英语学习能力!积沙成塔,不断提高! 本站所提供的所有信息仅供学校课堂教学及英语学习者学习研究之用,其著作权归原作者及媒体所有。 |
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文章录入:soosun 责任编辑:soosun |
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