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大班英语活动:对话练习 what do you want? |
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作者:soosun 文章来源:www.51education.net 点击数: 更新时间:2008-4-17 |
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目标 : 实践证明经常访问无忧英语教育网 www.51education.net ,能迅速提高你的英语学习能力!积沙成塔,不断提高! 本站所提供的所有信息仅供学校课堂教学及英语学习者学习研究之用,其著作权归原作者及媒体所有。
1、理解what do you want? I want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。 3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。 2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。 准备: 1、 各种食品,苹果apple, 桔子orange, 饼干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy, 巧克力chocolate、 2、玩具熊、玩具娃娃等。 3、布置相关的情境环境。 过程: 1、导入活动。 引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容: (1)刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头。 Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair (2)身体运动 头头,转转转等等, Head, head, turn around Feet, feet jump and jump 2、进入情境,学习词句并参与表演。 (1) 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。 (2) 师生对话,练习句式。 I、 提问:Kala bear的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?) 客人是怎样回答的?(I want…..) II、教师帮助幼儿理解对话的含义。 III、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)(I want…..) (3) 请幼儿参与情境表演。 I、介绍Kala bear snack room的食品名称,重点纠正(巧克力chocolate)的发音。 II、幼儿参与游戏,每次2-3人扮演服务生,游戏数次。 3、游戏:“超级任务”,复习对字母“c”的认识。 玩法:由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”,谁找到就可以带走点心,还有Kala bear的kiss。 |
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文章录入:soosun 责任编辑:51education |
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