第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，
别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可
以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是
最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到
三百或者五百。　　
　　这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨
复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不
要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看
完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知
道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。　
　　第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，
而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包
含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！
如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都
是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。　　
　　第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面
的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场
合见三到四次面。　　
　　第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它
的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再
联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？
如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词
，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇
里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud
"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀
，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的
意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400
个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背
就会了的。　　
　　第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词
的过程中，复习就显得非常重要。规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后
是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但
一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为
老外一样背不下来。)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。
然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，
要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词
，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这
些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说
，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。