咖啡小憩时有人谈到“一条龙”学校教育，涉及所谓名校教育问题。（www.51education.net整理）

　　啡友N说曾听从事教学工作的前辈说，送子女进学校，要记得宁做坏学校的好学生，勿做好学校的坏学生。（www.51education.net整理）一心一意要孩子进名校，可是孩子功课赶不上，要留班，增加不必要的自卑感，并无好处。（www.51education.net整理）相反地，学校并非名校，没有心理负担，孩子学业见到一定成绩，反能鼓励子女更加积极用功。（www.51education.net整理）

　　啡友C说根本问题恐怕在对一个人的教育的看法。（www.51education.net整理）美国作家马克吐温说过一句话：I have never let schooling interfere with my education。（www.51education.net整理）他说的schooling指进学校读书，是学校教育，而他说的my education 指的是人生的教育，在人生途中不断学得的事物，也是学校教育中不一定学得到的事物。（www.51education.net整理）

　　马克吐温从人生中学到的事物远胜于在学校中学到的东西，而且他知道schooling education对他的人生教育可能无益有碍，故有不让学校教育干扰他一生不断的自我教育之语。（www.51education.net整理）因此，我们何必要力争进入名校？正如卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712-1778)说的：Education begins at birth; before he can speak or hear, he is already learning。（www.51education.net整理）人一出世就在开始自我教育了。（www.51education.net整理）（寄自香港）