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学外语为什么那么困难?? |
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作者:soosun 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-6-19 |
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著名英语语言学家L.G. Alexander在被一个中国学生问到:定语从句和同位语从句有何区别时,竟劈头答到:"知道这种区别并不能提高你的英语水平....由上可知,英语中并没有什么定语从句,至少我不知道."英美儿童学英语,但求达意,形式上错误百出,如: I done it(I did it), She no sleep(She is not sleeping)等.随着年纪的长大,受到一定的基础教育,这些错误会消失掉.而我们学习英语时这一顺序却正好相反,注重表达方式,忽视其功能性作用!从托福考试中可以明显得看出来,中国学生的语法甚至胜过母语为英语的人士,而听力却落后于语法很多.这就好比一个人想弹琴,学了好多乐理,却不注重苦练,笔试满分,面试不及格. 实践证明经常访问无忧英语教育网 www.51education.net ,能迅速提高你的英语学习能力!积沙成塔,不断提高! 本站所提供的所有信息仅供学校课堂教学及英语学习者学习研究之用,其著作权归原作者及媒体所有。
学外语,到底是把它作为学问,还是作为一个工具,大家肯定都很清楚.作学问非一朝一夕之功,十年磨一剑,当工具使倒是有可能速成一下.这就是为什么没丝毫基础的人,把他扔在纽约街头,三个月他就能应付自如了.而我们的大学生,研究生学了十几年的英语(外语学院除的外),竟很难找出一两个足以应付对外交往的实用人才. 学外语轻功能重形式,当然也有它的苦衷.为了一种公平的竞争,必须有一个可以量化的考查标准.高考,四六级统考固然完成了它们的使命,但对外语学习所付出的代价也的确很大.这种考试把活生生,有血有肉的语言肢解为毫无关联,用处极小的"可考因素"和"应考指南"中的一个个必考要点,托福者?托祸也! 英国人Maley根据在华任教经验做如下评价:"中国学生....多将语言本身当成目的而追求其知识,却无视其身为工具而淡薄其能力....他们学习极其刻苦,可惜常常力没用对地方!" |
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文章录入:soosun 责任编辑:51education |
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